宗旨

透過各種學習經歷，使學生了解及掌握正確的價值觀和態度，成為良好的公民及國民。

目標

• 培養學生正面的品德。
• 培養學生建立正確的、積極的人生態度和價值觀。
• 鼓勵學生參與社會事務，學習關懷別人。
• 提升學生對國家、本地及世界事務的認識及關注。
• 培養學生對國家民族的歸屬感。
• 推行環保生活的概念，推行低碳生活。
• 使學生認識健康生活的重要，並在日常生活中實踐。

活動

1. 品德培育

• 透過早會分享及周會活動，使學生了解及掌握正確的價值觀和態度。
• 藉各項班際活動，宣揚良好品德。

2. 國民教育

• 舉辦中華文化週，透過各項國術，如：變臉欣賞和傳統功夫等，讓同學更深入認識中國傳統文化。
• 根據教育局國民教育組的指引，於每學年的重要日子，如中國人民抗日戰爭勝利紀念日、國慶日、南京大屠殺紀念日等舉行相關活動。
• 安排學生參與憲法和基本法學生校園培訓大使、國情電影欣賞及相關比賽，藉此加深對國家的認識及了解。
• 與不同科組合作，如中國歷史科、公民與社會發展科合作，組織內地考察團，讓同學更能切身處地認識及感受國家的變化。
• 透過每週之升旗禮，讓學生深切體會對國家的情懷及正確對待國旗與國歌的態度，培養國民身份認同。

3. 社會服務

• 參加「愛心學校」義工獎勵計劃，推動學生參加不同類型的義工服務，透過服務學習，鼓勵學生回饋社會。
• 透過樂善堂長者學苑安排學生參與不同的義工活動，例如:「送暖行動」、扭扭水仙花活動，促進長幼共融。
• 參與不同組織的義工服務，如賽馬會眾心行善、4C青年義工領袖計劃、九龍樂善堂舉辦之樂善堂賣旗、樂善「糖」甜心行動、樂善堂萬人行和捐血日等，讓學生了解和關懷身處的社區，將關愛文化從校內延伸至社區。
• 成立義工隊，透過義務工作的策劃、執行及反思，讓學生學習欣賞自己的優點，建立自信，並勇於面對挑戰，加強青年對社會的歸屬感，關注社會議題。

4. 環保教育

• 藉工作坊及各種活動如環保惜物工作坊、玻璃樽回收計劃、碳中和承諾約章等，宣揚環境保護資訊。
• 安排機構於周會主講環境與生活相關議題，提升學生環保意識。